Cả nhóm vừa làm xong một đề. Tống Dương nhìn xấp đề, không nói câu nào, liền cầm bút bi đỏ ra chấm bài.
Cuối cùng, Ninh Dật được 125 điểm, Ninh Du 85, Nguyệt Linh 79, Tạ Thanh Y 89, Phó Viễn 63, Thẩm Dư Niên 66, còn Bạch Duật chỉ được 44.
Vừa chấm xong, Tống Dương liền trả đề cho mọi người. Cả đám liếc nhìn bài của nhau, rồi lại nhìn sang bài của Ninh Dật được 125 điểm, trong lòng không khỏi cảm thán: vị học bá này còn học nhóm làm gì nữa, tăng áp lực cho người khác chăng?
Rồi họ lại nhìn sang điểm số của Bạch Duật — chi chít những vết tích màu đỏ, đúng là thảm không nỡ nhìn. Vậy mà cậu ta vẫn thản nhiên như không có chuyện gì xảy ra, khuôn mặt chẳng đổi sắc.
Tống Dương nhìn sắc mặt của mọi người một lúc lâu rồi thở dài.
Ngay sau đó, anh liền chỉ ra những lỗi lớn mà mỗi người thường mắc phải rồi giảng qua một lượt. Sau phần tổng quát là phần giảng chi tiết. Sau cùng, anh giao bài tập áp dụng để mọi người luyện tập cho đến khi thành thạo.
Cứ như vậy cho đến một tuần sau. Kì thi giữa kì vừa kết thúc được hai ngày thì điểm số đã có, vừa được dán ở bảng thông báo thành tích của trường.
Nhưng đang trong giờ học, mà tiết tiếp theo lại là tiết Toán của cô Từ – giáo viên chủ nhiệm, nên chẳng ai dám rời lớp để ra ngoài xem điểm.
Cô Từ vừa bước vào lớp, cả lớp liền đứng dậy chào. Nhận được cái gật đầu của cô, họ lập tức ngồi xuống.
Cô Từ cầm theo một tờ bảng điểm, liếc nhìn xung quanh lớp một lượt rồi nhẹ nhàng lên tiếng:
“Đã có bảng điểm. Cô biết các em chưa ra xem, nên tiết này cô sẽ đọc điểm luôn. Sau đó, cô sẽ phân tích những hạn chế cũng như sự tiến bộ của từng em trong kì thi đầu tiên của năm học này.”
Vừa dứt lời, cả lớp lập tức hoang mang tột độ. Học sinh ngồi im lặng, đến mức có thể nghe rõ tiếng tim đập của bạn cùng bàn hay tiếng thở của nhau. Trên lớp chỉ còn tiếng sột soạt của tờ giấy trong tay cô giáo.
Tờ bảng điểm, lúc này đối với học sinh lớp 11-1, có thể là giấy chứng nhận, huy chương cho sự cố gắng… mà cũng có thể là một “giấy chứng tử”.
Tròng mắt cô Từ đảo quanh lớp một lượt rồi bắt đầu đọc. Giọng cô vang lên rõ ràng, đầy uy nghiêm:
“Hạng nhất lớp, hạng nhất khối: Tống Dương. Ngữ văn 89, Tiếng Anh 86, Toán học 96, Vật lý 100, Hóa học 98, Sinh học 96. Tổng điểm: 565.”
Cả lớp lập tức quay sang nhìn Tống Dương. Đặc biệt là ánh mắt si mê không giấu giếm của Châu Mộng Vũ.
Vị đại thần này lúc nào cũng nằm trong danh sách khen thưởng của trường, chưa từng rớt khỏi top 3, nên việc anh đạt điểm cao là điều hoàn toàn dễ hiểu.
Ninh Dật quay sang phía Tống Dương, thấy anh vẫn điềm tĩnh như thường. Nghe điểm của mình, ánh mắt anh có dao động nhẹ nhưng nhanh chóng lấy lại sự nghiêm túc, mặc kệ ánh nhìn sùng bái của cả lớp.
Phó Viễn ngồi cách bàn của Tống Dương một bàn — chính là bàn của Ninh Du và Nguyệt Linh — liền nói vọng lên:
“Dương ca à, cậu trâu bò thật đấy.”
Tống Dương không đáp, chỉ quay phát xuống, ném một tờ giấy xuống bàn Phó Viễn và Tạ Thanh Y.
Phó Viễn ngơ ngác, chỉnh lại tư thế rồi cầm lấy mẩu giấy bị vo tròn. Khi mở ra đọc, anh liền choáng váng, đầu óc quay cuồng, máu dồn lên não.
Tạ Thanh Y ngồi cùng bàn với Phó Viễn, thấy thế thì tò mò nhướn mày, giơ tay lấy tờ giấy. Mở ra, bên trong là hàng chữ ngay ngắn, thẳng tắp, dù bị vo tròn nhưng vẫn dễ đọc:
“Cậu cẩn thận điểm Vật Lý của cậu.”
Đọc xong câu này, Tạ Thanh Y rùng mình một cái. Quá kinh khủng, quá sợ hãi. Cô lập tức ném mẩu giấy theo một đường parabol chuẩn xác vào thùng rác trong góc lớp.
Một lúc sau, cô Từ đọc xong hết bảng điểm. Tóm lại, Ninh Dật xếp thứ 7, Ninh Du xếp thứ 15, Nguyệt Linh thứ 20, Tạ Thanh Y thứ 23, Phó Viễn thứ 28, còn Thẩm Dư Niên thứ 29 trong tổng số 35 học sinh của lớp.
Cô Từ nhanh chóng cất bảng điểm vào trong một chiếc ví trong suốt. Tròng mắt cô lại đảo quanh lớp rồi dừng lại ở nhóm của Tống Dương. Cô mỉm cười hài lòng, giọng nói không giấu nổi sự vui vẻ:
“Lần này Tống Dương tiếp tục xếp nhất khối, chúc mừng em. Mong em ở kì thi tới sẽ giữ vững phong độ.”
“Em cảm ơn.” Giọng nói trầm thấp của Tống Dương từ góc lớp vang lên.
Nhận được lời đáp, cô Từ mỉm cười lần nữa. Cô luôn dành sự tin tưởng và quan tâm đặc biệt cho học trò ba tốt này.
“Lần này Tống Dương đã giúp nhóm của mình thi tốt. Đặc biệt là điểm số của Ninh Du – môn Vật lý đã tiến bộ rõ rệt. Điểm của Nguyệt Linh, Tạ Thanh Y, Phó Viễn và Thẩm Dư Niên cũng cải thiện đáng kể… Cô cảm thấy rất vui và yên tâm về nhóm học này.”
Cô dừng lại một chút rồi nói tiếp:
“Cho nên, các em cần học hỏi và nâng cao nhận thức hơn về việc học nhóm nhé.”
“Vâng ạ.” Cả lớp đồng thanh đáp.
Một lúc sau, như nhớ ra điều gì đó, cô nói tiếp:
“Hai tuần nữa là hội thao của trường. Lớp chúng ta có thế mạnh về môn thể dục nào không?”
Hội thao của trường, như mọi năm, sẽ là thi cá nhân — nhảy sào, chạy điền kinh, nhảy dây, bơi lội,… Nhưng năm nay, trường S quyết định tổ chức thi đấu nhóm để nâng cao tinh thần đồng đội và sự gắn kết giữa các lớp.
Năm nay, hội thao có các môn: bóng chuyền, bóng rổ, bóng đá, nhảy dây đồng đội,… Mỗi lớp cần cử ra những học sinh phù hợp để thi đấu.
Nghe đến đó, lớp 11-1 lập tức trở nên sôi động. Sau một hồi bàn bạc, lớp trưởng Chu Khải đứng dậy nêu ý kiến.
Chu Khải là một nam sinh học giỏi, đeo kính, vẻ ngoài thư sinh chính hiệu. Cậu vô cùng ngay thẳng, dễ mến, nên ai trong lớp cũng kính trọng.
“Thưa cô, hay lớp mình đăng ký thi đấu bóng rổ đi ạ?”
Cô Từ nghe vậy liền nhướn mày. Cô nhìn quanh lớp, thấy những ánh mắt sáng long lanh đầy mong chờ đang nhìn mình, bèn bật cười rồi gật đầu đồng ý:
“Vậy danh sách gồm những ai đây?”
Ngay lập tức, ánh mắt của cả lớp đổ dồn về phía Ninh Dật, Thẩm Dư Niên, Phó Viễn và Tống Dương.
Bởi ai cũng biết hoặc từng nghe nói về kỹ năng chơi bóng rổ đáng kinh ngạc của bốn người này: thuần thục, nhanh nhẹn, hiểu ý nhau đến mức ăn ý như một thể thống nhất. Nhờ họ, lớp 11-1 – vốn nổi tiếng về học lực – lại nhiều lần dẫn đầu về thành tích thể thao.
Lớp trưởng Chu Khải liền lập danh sách. Danh sách này gồm nhóm thường xuyên chơi bóng rổ trong lớp, tất nhiên có cả nhóm của Tống Dương. Không ai từ chối, bởi ai cũng muốn lớp 11-1 không chỉ giỏi học mà còn đứng đầu toàn trường cả về thể thao.
Ai nấy đều hừng hực khí thế, sẵn sàng cho hội thao sẽ diễn ra sau hai tuần nữa.