Quay đầu lại, trên tủ đầu giường cạnh chiếc giường đơn nhỏ có một chiếc đồng hồ báo thức và một khung ảnh.
Chiếc đồng hồ báo thức nhỏ màu vàng ngỗng, trên mặt số vẽ một chú chuột hoạt hình, rất dễ thương.
Bức ảnh trong khung là ảnh chụp chung của hai mẹ con, chắc là chụp ở cổng trường, cô bé mặc đồng phục, tay mẹ đặt trên vai cô bé, cười rạng rỡ.
Cẩm Quan lại cúi đầu, nhìn tập bài tập trắng tinh.
Sau khi quái đàm xâm chiếm, giáo dục bắt buộc chín năm đã không còn tồn tại.
Cô miễn cưỡng học đến lớp hai rồi bỏ học, tuy mười mấy năm nay vì nhiều lý do cần thiết cô cũng học được nhiều chữ không phải hoàn toàn mù chữ, nhưng vẫn không giống với những người từng đi học đàng hoàng.
Ví dụ như vụ chuyển động ném ngang trước mặt này, cô hoàn toàn không biết gì.
Nếu trong phó bản này bài tập phải được kiểm tra, thì đây sẽ là rắc rối lớn đầu tiên cô phải giải quyết trong phó bản.
Cẩm Quan lật hết sách trên bàn, rồi xách cặp lên tìm, tìm thấy một thẻ học sinh.
Trường cấp ba số 1 thành phố B.
Lớp: Lớp 11/5.
Tên: Cẩm Quan.
Đúng như lời nhắc, thông tin danh tính trong phó bản hoàn toàn khớp với ID.
Sau khi xác định được danh tính xã hội của “mình”, Cẩm Quan lại tìm thấy một cuốn sổ nhỏ ghi lại các bài tập về nhà trong kỳ nghỉ.
Mất một chút thời gian để tìm hiểu, cuối cùng phát hiện kỳ nghỉ đã qua nửa, “mình” vẫn chưa bắt đầu viết bài tập.
Không chỉ vậy, sách giáo khoa và vở bài tập lớp 11 của “mình” đều rất sạch sẽ, có thể nói là hoàn toàn mới, trông như chưa từng học qua, chỉ ghi mỗi lớp và tên.
Trong khi đó, tất cả sách giáo khoa lớp 10, từ đầu đến cuối, chữ viết lại thay đổi rõ rệt.
Không phải là do không phải cùng một người viết, mà là từ ngay ngắn đến nguệch ngoạc rồi đến những nét vẽ nguệch ngoạc cuối cùng, ghi lại một cách trọn vẹn lịch sử sa ngã của một học sinh ngoan.
Sự thay đổi thái độ chắc chắn có lý do.
Đây là một manh mối.
Lật tung tất cả tài liệu học tập, Cẩm Quan tìm thấy rất nhiều giấy nháp kẹp lung tung, phần lớn đều là những hình vẽ vô nghĩa và những cuộc thảo luận với bạn học về việc ăn gì, chơi gì và cờ caro, chỉ có hai tờ có nội dung đáng chú ý.
Tờ thứ nhất, giữa một đống nháp tính toán, có một câu không liên quan gì: “Tôi phải làm gì đây?”
Tờ thứ hai là mẩu giấy chuyền tay với bạn học.
[Bánh trứng mua ở đâu mà ngon vậy (bạn học).]